27/04/2006
Sous la direction de Bernard Jouve, Yann Roche Collaborateurs.
Mots-clés: Mondialisation

Des flux et des territoires. Vers un monde sans Etats ? (Sélection d’ouvrage)

Copyright Presses de l’Université du Québec

Nous vivons dans un monde en transformation où la capacité des États-nations à structurer l’ordre global dans le cadre des instances internationales est remise en question. Ce phénomène, qui comporte de multiples dimensions convergentes, est le fait des flux globaux (flux financiers, flux migratoires, flux technologiques, idéologiques, ...) que les gouvernements nationaux ne peuvent plus contrôler. Une réflexion qui participe de la démarche de la Mission Agrobiosciences.

Le présent ouvrage a pour objectif d’instruire le procès de cette hypothèse et de la mettre en débat en mobilisant différentes disciplines et questionnements issus de la vaste palette des sciences sociales.
Fruit de l’activité de l’Observatoire international de géopolitique, mais aussi des chercheurs rattachés à de nombreuses autres institutions, il propose un bilan très nuancé, notamment grâce à un support cartographique de grande qualité, de la disparition (trop vite) annoncée des États.

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Accéder à toutes les Publications : Sciences-Société-Décision Publique- Une « expérience pilote » d’échanges transdisciplinaires pour éclairer les enjeux, mieux raisonner, par l’échange, les situations de blocages en « Science et Société », instruire les débats en cours, clarifier des enjeux scientifiques et sociétaux des avancées de la recherche, participer à l’éclairage de la décision publique et proposer des réflexions et des objets de recherche à la science. Edités par le Magazine Web de la Mission Agrobiosciences.

Accéder à toutes les Publications : Science et Lycéens- Des conférences de scientifiques de haut niveau et des débats avec les lycéens exprimées dans le cadre « L’Université des Lycéens » une expérience pilote pour lutter contre la désaffection des jeunes pour les carrières scientifiques. Ces publications constituent un outil pédagogique « vivant » qui favorise une lecture agréable et une approche « culturelle » de la complexité de la science. Edités par le Magazine Web de la Mission Agrobiosciences.

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