16/09/2013
WebTV Agrobiosciences du 16 septembre 2013

Patrick Denoux : « Nos jeunes n’ont plus de vieux. »

JPEG Voilà une dizaine d’années que Patrick Denoux, professeur de psychologie interculturelle à l’Université d’Amiens, propose ses analyses à la Mission Agrobiosciences (MAA), notamment dans le cadre des Controverses de Marciac. Cette année, s’y ajoutait sa lecture lors d’une journée de débat , le 29 juillet 2013, initiée par la Fédération nationale des élus socialistes et républicains et co-organisée par la MAA.

Au cœur des rencontres : l’avenir des jeunes a-t-il encore un présent ? Une question qui a nourri les échanges entre élus, sociologues et autres chercheurs, sur le thème de la promotion sociale et l’enseignement ainsi que l’accès à l’emploi.

Dans cette intervention conclusive en deux parties, Patrick Denoux pointe un paradoxe : alors que la jeunesse incarne le système de référence, le jeune, lui, rencontre d’importantes difficultés à trouver une place réelle. A l’image du terme « jeunisme » qui condense conspuation et admiration, la jeunesse attire et fait peur tout à la fois.

Dans ces conditions, comment penser son avenir ? Pour P. Denoux, ce dernier est intergénérationnel. Car la jeunesse ne peut se définir indépendamment de la vieillesse. Problème : cette même vieillesse s’apparente aujourd’hui à une déchéance dans une société qui a le culte de la vitesse, de la performance, bref de la puissance. Jeunes, vieux, nous subissons la « dilatation » du pouvoir faire, du tout est toujours possible, d’un éclatement de l’espace/ temps.

A cela, le psychologue interculturel propose de substituer un enseignement qui préparerait les jeunes au « vouloir faire », un apprentissage du choix, et donc aussi du renoncement. Un manifeste pour faire rimer jeunesse et sagesse.

Retrouvez l’intégralité de l’intervention de Patrick Denoux sur la WebTV d’Agrobiosciences.

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Pour en savoir plus sur les différentes interventions de Patrick Denoux

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Dans le cadre du débat "L’avenir des jeunes a-t-il un présent ?", à Marciac
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